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huangp1489huangp1489时间2024-05-24 18:31:37分类招聘平台浏览23
导读:杭州碧湾科技有限公司招聘?关于招聘高速收费员的条件?有人说,校外培训机构的提分强化训练,是造成部分学生课业负担沉重的根源。你怎么看?杭州碧湾科技有限公司招聘?暂时不招聘。杭州碧湾信息技术有限公司位于浙江省杭州市滨江区西兴街道江陵南路312号2幢1009室,注册资本为1000万人民币,成立于2015-12-15……...
  1. 杭州碧湾科技有限公司招聘?
  2. 关于招聘高速收费员的条件?
  3. 有人说,校外培训机构的提分强化训练,是造成部分学生课业负担沉重的根源。你怎么看?

杭州碧湾科技有限公司招聘

暂时不招聘。杭州碧湾信息技术有限公司位于浙江省杭州市滨江区西兴街道江陵南路312号2幢1009室,注册资本为1000万人民币,成立于2015-12-15,经营范围是技术开发、技术转让、技术咨询、技术服务计算机信息技术、计算机软硬件、计算机系统集成、计算机网络技术、通信技术;承接:计算机网络工程、通讯工程

关于招聘高速收费员的条件

①遵纪守法,品行端正、诚信廉洁、无不良嗜好,无违法***违规记录;

2、五官端正,身体健康、吃苦耐劳、普通话流利;男性身高168cm以上,女性身高158cm以上(特别优秀者可适当放宽条件);

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3、年龄25周岁及以下(特别优秀者地域和年龄可放宽);

4、学历要求:应、往届大专及以上毕业生应聘人员接受过高速公路相关专业或类似专业教育培训的人员优先;

5、其他资格要求:收费员岗位具备普通话等级证书及计算机等级证书。

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高速公路收费员招聘条件:

1、拥护中国***的领导,热爱社会主义祖国。

2、遵规守法,品行端正,诚信廉洁。

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3、遵守中心各项规章制度,服从组织分配,顾全大局。

4、具有高中或中专以上学历。

有人说,校外培训机构的提分强化训练,是造成部分学生课业负担沉重的根源。你怎么看?

我认为,学生负担重的根源不是校外培训机构提分强化训练,而是当前社会对学历的过度看重和我国高考制度。

先看当前社会对学历的过度看重。

企业招聘员工,都有学历限制,一般企业要本科生,好一点的企业要211本科生,那些待遇好的大企业要985本科,知名大企业则至少研究生。考公务员,考事业编制,都有严格的学历要求。再看职称评定,更是学历排第一,以中小学为例,专科只能评中级职称,本科才能评高级职称;而大学里研究生只能评副高,博士才能评正高。在学历如此被看重的情况下,为了考上好大学,拿到高学历,只好拼命苦学,学生负担当然重了。过度看重学历,轻视能力,这是学生负担重的根源。

再看我国高考制度。

我国高考,一考定终身,只考文化课。虽然弊端很多,但在当前社会阶段,只能如此。高考改革,稍有不慎,则平民最受伤,因为特长加分、综合评定,难免人为因素。要想进好大学,拿高学历,只有拼命学习,考出好成绩。这是学生负担重的又一根源。

至于校外培养,不过是由上面根源延伸出的商品市场。学生负担重,怎么能让校外机构背锅呢?

首先说校外培训机构的提分强化训练加重部分学生的负担只是多种原因的表象,造成当前学生课业负担沉重的原因应该是多方面的,多层次的。具体如下:

一是应试教育的影响及单一的评价方式 。 由于“应试教育”的存在,考试分数成为了评价学校教师,学生,以及各类招生考试和选拔人才的基本依据。为了使学生考出好成绩,教师只好让学生们奋斗于题海之中;家长孩子买许多的辅导材料,并不惜重金让孩子上各类辅导班。

二是传统思想的消极因素影响。几千年的传统思想如“万般皆下品,惟有读书高”等观念以及“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”等奉为经典的警句在人们心中根深蒂固。也成了老师及家长要求学生不断的题海、不断的刷题的最有力的“理论依据”。

三是学校教育方式的落后。我国很多学校的教师,甚至包括所谓的“名校”老师教学方式仍然基本上是“满堂灌”,缺乏灵活的教学方法;家庭作业基本上都是不断重复的书面作业。这样导致教学效率低下。

四是教师综合素质的影响 。由于学历、能力等原因,一些教师对教材的理解不深不透,难以做到精讲精练。还有一些从教多年的教师产生了职业倦怠感,比较懒散,上课的质量不高。课上效率低下,但为了保证教学质量,就把大量的书面家庭作业留给了学生,这也增加了学生的课业负担。

五是社会竞争压力增加。很多用人单位在聘用人才的标准上对学历的要求越来越高。在片面追求高学历的影响下,一些完全能胜任相应工作但学历低的就难以就业。巨大的社会压力压在学校和家长的身上,进一步施加给了学生。为了能从众多学子中脱颖而出,更具竞争优势,学生得尽可能压缩休闲***的时间,以用更多的时间来学习。

六是家长期望过高。生存的压力、就业的压力,使得家长“望子成龙、望女成凤”,并形成了“不让孩子输在起跑线上”的观念,并将压力转嫁给孩子。家长也不管对错、有用无用,只好随大流,给孩子报好多补习班,希望提高孩子的成绩,甚至只图一个心安。正是由于家长这种心理,使得各种辅导机构抓住“市场需要”如雨后春笋般出现,来自家庭的间接课业负担大大加重。

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